.RU

Бакалаврская программа по направлению «Менеджмент» осенний семестр 2008/2009 учебного года


ВЫСШАЯ ШКОЛА МЕНЕДЖМЕНТА
САНКТ- ПЕТЕРБУРГСКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО УНИВЕРСИТЕТА

ПРОГРАММА КУРСА




СТРАТЕГИЧЕСКИЙ МЕНЕДЖМЕНТ



Преподаватель: Верховская Ольга Рафаиловна, к.э.н., доцент

e-mail:verkhovskaya@som.pu.ru


Бакалаврская программа по направлению «Менеджмент»

осенний семестр 2008/2009 учебного года


Аннотация курса

Данный курс предназначен для студентов IV курса бакалаврской программы.


Пререквизиты курса: «Введение в бизнес» «Менеджмент», «Маркетинг».


^ Организация курса: лекции, семинарские занятия, выполнение групповых заданий, написание контрольных работ.


Цели и задачи курса


^ Цели курса:

  • получение комплекса теоретических знаний о содержании стра­тегического управления, методах формирования стратегии, содержании стратегий и их реализации;

  • формирование навыков проведения анализа внешней и внутренней сред компании и определению стратегических альтернатив.

Задачи курса:

  • знакомство с современными взглядами на источники конкурентных преимуществ фирмы;

  • изучение возможных стратегий по достижению устойчивой конкурентной позиции;

  • изучение методов формирования и реализации стратегии;

  • применение полученных в процессе изучения методов стратегического анализа при разборе кейсов и выполнении групповых заданий.



Изучаемые в курсе темы


^ Раздел 1.Введение

Тема 1.Общая характеристика стратегического управления.

Предпосылки применения стратегического управления. Эволюция систем управления предприятием. Понятие стратегического управления. Особенности стратегического управления.

Понятие "стратегия". Определение стратегии как плана, процесса, приема, позиции, перспективы. Взаимосвязь определений.

Развитие теории стратегического управления. Стратегические дилеммы: система стратегического мышления, система формулирования стратегии и способ реализации стратегии.

Школы стратегического управления. Преимущества в навыках, ресурсах, позиционное превосходство. Основные идеи и разработки школ планирования, позиционирования, ресурсной и процессной школ.

Корпоративные, бизнес и функциональные стратегии. Стратегия как содержание и как процесс. Стратегическое управление в организациях.


^ Раздел 2. Стратегический процесс.

Тема 2. Формирование миссии и целей организации.

Целеполагание в системе ориентиров поведения человека. Носители интересов. Влияние заинтересованных групп на разработку стратегии. В чьих интересах разрабатывается стратегия. Карта заинтересованных сторон.

Миссия организации. Понятие миссии и цели ее формулирования. Стратегические намерения.

Понятия и виды целей. Классификация целей организации. Направления установления целей. Проблема гармонизации целей. Стратегическая эффективность.


^ Раздел 2. Стратегический анализ.

Тема 3. Внешняя среда современных компаний.

Компоненты среды косвенного воздействия. Методы анализа внешней среды. Сценарный анализ. ПЭСТ-анализ.

Компоненты среды прямого воздействия. Анализ отраслевой среды. Определение отрасли. Граница между отраслями. Привлекательность отрасли и конкурентное преимущество компании. Структура анализа отрасли и источники информации для ее проведения. Основные экономические показатели, характеризующие отрасль.

Модель пяти сил конкуренции М. Портера и ее применение для анализа отрасли.

Модель чистой ценности. Комплементарные (дополнительные) товары и услуги. Ресурсная модель анализа отрасли.

Динамика конкуренции. Движущие силы отрасли. Гиперконкуренция.

Стратегические группы конкурентов. Использование карты стратегических групп для оценки позиции соперничающих фирм.

Ключевые факторы успеха в отрасли.


^ Тема 4. Внутренняя среда фирмы.

Роль внутренней среды и ее анализа для формирования стратегии.

Понятийный аппарат ресурсной концепции. Ресурсы и способности как источник прибыли. Ресурсы фирмы и их классификация. Категории ресурсов. Дифференцированные и недифференцированные ресурсы. Ценность ресурсов для конкуренции.

Компетенции (способности) фирмы. Структура способности. Ключевые компетенции фирмы – как основа ее конкурентоспособности. Ценность для потребителя, уникальность, возможность перехода к завтрашним рынкам. Уровни борьбы за компетенции.

Развитие ресурсов и компетенций: воспроизводство и развитие новых способностей. Динамические способности фирмы.

Оценка потенциальной прибыльности ресурсов и компетенций. Достижение, сохранение и присвоение результатов конкурентного преимущества. Тесты на уникальность, заменимость, длительность использования, конкурентное превосходство, возможность присвоения.

Конкурентоспособность цен и издержек фирмы. Цепь формирования ценностей. Система цепочек ценностей.

SWOT-анализ как способ обоб­щения результатов анализа внешней и внутренней среды фирмы.


^ Раздел 3. Стратегии фирмы.

Тема 5. Бизнес-стратегии.

Предпосылки типизации стратегий. Содержание стратегий, цели и способы их осуществления, внешние и внутренние предпосылки применения стратегий.

Конкурентные стратегии М. Портера. Источники конкурентных преимуществ и охват рынка. Преимущества и риски стратегий базовых стратегий. Стратегия лидерства по издержкам. Источники преимущества по издержкам. Управление сокращением издержек. Стратегия дифференциации. Природа дифференциации и ее достоинства. Стратегия фокусирования.

Стратегические "часы".

Бизнес стратегии, основанные на компетенциях. Типизация стратегий по степени активности. Наступательные стратегии, стратегии обо­роны и отступления.

Стратегии предприятия на различных этапах жизненного цикла отрасли. Конкуренция в зрелых отраслях и отраслях на стадии спада. Конкурентное преимущество в технологическиемких отраслях.

Размер фирмы и факторы, определяющие конкурентоспособность фирм различных размеров.


^ Тема 6. Корпоративные стратегии.

Характеристики корпоративной стратегии. Масштаб и сферы деятельности. Связанность составляющих. Метод управления масштабом и связанностью.

Вертикальный охват. Горизонтальная и вертикальная интеграции. Улучшение конкурентной позиции как основная причина вертикальной интеграции. Издержки и выгоды вертикальной интеграции. Преимущества и недостатки вертикальной интеграции "вперед" и "назад". Различные типы вертикальных отношений. Аутсорсинг. Стратегические альянсы и сети.

Географический охват. Национальные, многонациональные и глобальные стратегии.

Товарный/рыночный охват. Диверсификация. Причины и основные тенденции развития. Рост, прибыльность, снижение риска. Родственная диверсификация. Экономия на масштабах и использование ключевых компетенций. Диверсификация в неродственные отрасли. Причины, преимущества и недостатки диверсификации в неродственные отрасли. Процесс диверсификации. Способы диверсифицированного роста.

Управление корпорациями. Состав портфеля бизнесов. Методы анализа корпоративного портфеля. Матрицы БКГ, McKinsey, Shell, A.D. Little. Проект PIMS. Матрица компетенций.

Распределение ресурсов между направлениями деятельности. Координирование бизнес-единиц и обеспечение согласованности деятельности головным офисом.


^ Раздел 4. Реализация стратегии и ее оценка.

Тема 7. Преобразование организации для реализации стратегии.

Задачи стадии выполнения стратегии. Оценивание готовности организации к реализации стратегии. Организационные структура и культура как объекты стратегических изменений. Факторы, влияющие на их изменение.

Организационные изменения и развитие. Сопротивление изменениям. Процесс подготовки и осуществления организационных изменений.

Системы поддержки стратегии. Управление информацией, технологией. Системы мотивации.

Принципы и процесс оценки стратегии. Корректировка стратегии.

Сбалансированная система показателей.



^ Календарно-тематический план занятий


Тема 1.Общая характеристика стратегического управления.


Занятие 1.

Дата:

Время: 4 часа


Изучаемые вопросы:


  • Общие вопросы организации курса. Содержание курса и оценка успеваемости студентов по курсу.

  • Предпосылки применения стратегического управления.

  • Эволюция систем управления предприятием.

  • Понятие стратегического управления. Особенности стратегического управления.

  • Понятие "стратегия". Определение стратегии как плана, процесса, приема, позиции, перспективы. Взаимосвязь определений.



Ожидаемый результат:

после данного занятия вы должны знать:

  • причины появления стратегического управления;

  • предметное поле стратегического управления;

  • каким образом динамика внешней среды влияла на эволюцию систем управления компанией;

  • основные подходы к определению понятия стратегия.


Глава основного учебника:

Грант Р.М. Современный стратегический анализ. Гл.1. Стр. 19-34


Задание к занятию 2:


самостоятельно изучить и подготовиться к написанию проверочной работы:

1. Минцберг Г., Альстренд Б., Лэмпел Дж. Школы стратегий. / СПб.: 2000. Гл. 1.

2. Катькало В.С. Теория стратегического управления: этапы развития и основные парадигмы: научные доклады Центра управленческих и институциональных исследований факультета менеджмента СпбГУ. № 2002 –14.


Занятие 2.

Дата:

Время: 4 часа



Изучаемые вопросы:


  • Развитие теории стратегического управления.

  • Стратегические дилеммы.

  • Школы стратегического управления.

  • Стратегия как содержание и как процесс.

  • Стратегическое управление в организациях.


Проверочная работа №1


Ожидаемый результат:


после данного занятия вы должны знать:

  • основные этапы развития теории стратегического управления;

  • каким образом представители школ планирования, позиционирования, ресурсной и процессной школ рассматривают источники конкурентного преимущества и процесс стратегического управления;

  • элементы стратегического процесса;

  • уровни стратегических решений.


Глава основного учебника:

Грант Р.М. Современный стратегический анализ. Гл.1. Стр. 35 - 46


Задание к занятию 3:

самостоятельно изучить и подготовиться к написанию проверочной работы №2:

Эндрюс К. Концепция корпоративной стратегии// Минцберг Г., Куинн Дж. Б., Гошал С. Стратегический процесс – СПб.: "Питер", 2001. – С. 76 – 86.



Тема 2. Формирование миссии и целей организации.


Занятие 3.

Дата:

Время: 4 часа


Изучаемые вопросы:

  • Влияние заинтересованных групп на разработку стратегии. В чьих интересах разрабатывается стратегия. Карта заинтересованных сторон.

  • Миссия организации. Понятие миссии и цели ее формулирования.

  • Стратегические намерения.


Аудиторное задание "Построение карты заинтересованных сторон"


Ожидаемый результат:

после данного занятия вы должны знать:

  • основные группы заинтересованных групп и факторы, определяющие их влияние;

  • цели формирования миссии и походы к ее написанию;

  • сущность понятия "стратегические намерения" и их роль в разработке стратегии.

должны уметь:

строить карту заинтересованных сторон


^ Глава основного учебника:

Томсон А.А., Стрикленд А.Дж. Стратегический менеджмент: концепции и ситуации для анализа, 12 издание. Гл.2.


^ Литература для самостоятельного изучения:

самостоятельно изучить и подготовиться к написанию проверочной работы №2:

Хэмел Г., Прахалад К.К. Стратегические намерения// Минцберг Г., Куинн Дж. Б., Гошал С. Стратегический процесс. – СПб.: "Питер", 2001. – С. 112 –123.


Задание для самостоятельной работы: выполнение самостоятельной работы 1 - аналитическое эссе на тему "Миссия компании"


Занятие 4.

Дата:

Время: 2 часа


Изучаемые вопросы:

  • Направления установления целей.

  • Требования к установлению целей

  • Целевая система компании.



Проверочная работа №2

Ожидаемый результат:

после данного занятия вы должны знать:

  • какие области требуют выдвижения целей;

  • какие целевые показатели могут быть установлены в различных областях

  • каким образом может осуществляться формирование целевой системы.


Глава основного учебника:

Томсон А.А., Стрикленд А.Дж. Стратегический менеджмент: концепции и ситуации для анализа, 12 издание. Гл.2.




Занятие 4. Тема 3. Внешняя среда современных компаний


Дата:

Время: 2 часа


Изучаемые вопросы:

  • Задачи анализа внешней среды.

  • Компоненты среды косвенного воздействия.

  • Сценарный анализ.

  • ПЭСТ-анализ.


Ожидаемый результат:

после данного занятия вы должны знать:

  • компоненты среды косвенного воздействия;

  • этапы проведения сценарного и ПЭСТ-анализа


Задание к занятию 3:

самостоятельно изучить и подготовиться к написанию проверочной работы №3:

Нарайанан, Фаэй Л. Анализ макросреды: что происходит за пределами отрасли // Курс МВА по стратегическому менеджменту. – М.: Альпина Паблишер, 2002. – С. 292-318.




Тема 3. Внешняя среда современных компаний

Занятие 5.


Дата:

Время: 4 часа


Изучаемые вопросы:

  • Анализ отраслевой среды.

  • Привлекательность отрасли и конкурентное преимущество компании.

  • Структура анализа отрасли и источники информации для ее проведения.

  • Основные экономические показатели, характеризующие отрасль.

  • Модель пяти сил конкуренции М. Портера и ее применение для анализа отрасли.


Проверочная работа №3

Ожидаемый результат:


после данного занятия вы должны знать:

  • структуру анализа отрасли;

  • каким образом анализировать структуру отрасли с помощью модель пяти сил конкуренции


Глава основного учебника:

Грант Р.М. Современный стратегический анализ. Гл.3.


Литература для самостоятельного изучения:

Портер М. Конкурентная стратегия: Методика анализа отраслей и конкурентов. – М.: Альпина Бизнес Букс, 2005. Гл 8.










Занятие 6.

Дата:

Время: 2 часа


^ Изучаемые вопросы:

Групповое аудиторное задание "Анализ пяти сил конкуренции компании - производителя рабочей одежды".

Викторина "Анализ отрасли"


^ Ожидаемый результат:


после данного занятия вы должны уметь:

анализировать воздействие конкурентных сил с помощью модели 5 сил.




Занятие 7.

Дата:

Время: 4 часа


Изучаемые вопросы:

  • Ресурсная модель анализа отрасли.

  • Динамика конкуренции. Движущие силы отрасли.

  • Стратегические группы конкурентов.

  • Ключевые факторы успеха в отрасли.


Ожидаемый результат:


после данного занятия вы должны знать:

  • структуру модели чистой ценности;

  • возможные причины изменения структуры рынка;

  • каким образом используются ключевые факторы успеха при разработке стратегии.

должны уметь: строить карты стратегических групп конкурентов.

^ Глава основного учебника:

Грант Р.М. Современный стратегический анализ. Гл.4

Томсон А.А., Стрикленд А.Дж. Стратегический менеджмент: концепции и ситуации для анализа, 12 издание. Гл.3. С. 113 -132.


Задание для самостоятельной работы: выполнение самостоятельной работы 2. "Анализ отрасли и построение карты стратегических групп конкурентов".





Тема 4. Внутренняя среда фирмы.


Занятие 8.

Дата:

Время: 4 часа


Изучаемые вопросы:


  • Роль внутренней среды и ее анализа для формирования стратегии.

  • Понятийный аппарат ресурсной концепции.

  • Ресурсы фирмы и их классификация.

  • Компетенции (способности) фирмы. Структура способности.

  • Ключевые компетенции фирмы.

  • Оценка потенциальной прибыльности ресурсов и компетенций.

Ожидаемый результат:

после данного занятия вы должны знать:

  • понятия ресурсов, компетенций, ключевых компетенций;

  • в каких ситуациях ресурсы и компетенции являются источником конкурентного преимущества фирмы;

  • какие тесты должны пройти активы компании, чтобы они могли рассматриваться как основа конкурентного преимущества.


Глава основного учебника:

Грант Р.М. Современный стратегический анализ. Гл.5. Стр. 141 -163.


^ Литература для самостоятельного изучения:

самостоятельно изучить и подготовиться к написанию проверочной работы №4:

Коллиз Д. Дж, С.А. Монтгомери С.А. Конкуренция на основе ресурсов: стратегия в 1990-е гг. //Вестник Санкт – Петербургского университета. – Серия 8. – 2003. – выпуск 4. – С.186 – 208.

Тис Д. Дж. Получение экономической выгоды от знаний как активов // Российский журнал менеджмента. – 2004 - Том 2. – № 1.- С. 95 –120.



Занятие 9.

Дата:

Время: 4 часа


Изучаемые вопросы:

  • Развитие ресурсов и компетенций.

  • Динамические способности фирмы.

  • Уровни конкурентной борьбы за компетенции.

  • Схема анализа ресурсов и способностей.


Групповое аудиторное задание "Оценка ценности ресурсов для конкуренции"

Проверочная работа 4


Ожидаемый результат:

после данного занятия вы должны знать:

  • каким образом может осуществляться развитие ресурсов и способностей;

  • что представляют собой динамические способности;

  • какие ресурсные рычаги могут быть использованы на различных уровнях борьбы за компетенции.



Глава основного учебника:

Грант Р.М. Современный стратегический анализ. Гл.5. Стр. 164 -189.


^ Литература для самостоятельного изучения:

Тис Д., Г. Пизано, Э. Шуен. Динамические способности фирмы и стратегическое управление// Вестник Санкт – Петербургского университета. – Серия 8. – 2003. – выпуск 4. – С.18 6-208.


Занятие 10.

Дата:

Время: 4 часа


Изучаемые вопросы:

  • Цепь формирования ценностей.

  • Система цепочек ценностей.

  • SWOT-анализ как способ обоб­щения результатов анализа внешней и внутренней среды фирмы.


Решение задачи "Использование цепочки ценностей для принятия управленческих решений".


Ожидаемый результат:

после данного занятия вы должны знать:

  • виды деятельности в цепи формирования ценности;

  • принципы построения цепочки ценности;

  • составляющие системы цепочек ценности;

  • принципы построения матрицы SWOT-анализа и принятия решений о стратегических альтернативах.

должны уметь:

  • использовать цепь формирования ценности при принятии управленческих решений.



^ Глава основного учебника: Томсон А.А., Стрикленд А.Дж. Стратегический менеджмент: концепции и ситуации для анализа, 12 издание. Гл.4.


Литература для самостоятельного изучения:

Портер М. Конкурентное преимущество: Как достичь высокого результата и обеспечить его устойчивость – М.: Альпина Бизнес Букс, 2005. Гл 2.




Тема 5. Бизнес-стратегии


Занятие 11.

Дата:

Время: 4 часа


Изучаемые вопросы:

  • Предпосылки типизации стратегий.

  • Конкурентные стратегии М. Портера.

  • Стратегия лидерства по издержкам.

  • Стратегия дифференциации.

  • Стратегия фокусирования.

  • Стратегические "часы".


Ожидаемый результат:

после данного занятия вы должны знать:

  • содержание базовых стратегий М.Портера;

  • каким образом можно идентифицировать основы конкурентной стратегии с помощью концепции "стратегических часов".


Главы основного учебника:

Грант Р.М. Современный стратегический анализ. Гл.7 - 9.


^ Литература для самостоятельного изучения:

самостоятельно изучить и подготовиться к написанию проверочной работы №5:

Гупта А. Стратегия бизнес-единицы: стремление к достижению конкурентного преимущества. // Курс МВА по стратегическому менеджменту. – М.: Альпина Паблишер, 2002. Стр.109 – 141.

Рамельт Р. Оценка бизнес-стратегии. // Минцберг Г., Куинн Дж. Б., Гошал С. Стратегический процесс – СПб.: "Питер", 2001. – С. 124 – 136.

Юданов А.Ю. Конкуренция. Теория и практика.- М.: Тандем,1998. §§ 2.3.- 2.4.


Занятие 12.

Дата:

Время: 2 часа


Групповое аудиторное задание "Конкурентные стратегии на рынке розничной торговли".


^ Проверочная работа №5.


Ожидаемый результат:

после данного занятия вы должны уметь идентифицировать конкурентные стратегии компаний.


Занятие 13.

Дата:

Время: 4 часа


Изучаемые вопросы:


  • Бизнес стратегии, основанные на компетенциях.

  • Типизация стратегий по степени активности.

  • Стратегии предприятия на различных этапах жизненного цикла отрасли.

  • Размер фирмы и факторы, определяющие конкурентоспособность фирм различных размеров.


Ожидаемый результат:

после данного занятия вы должны знать:

  • альтернативы стратегий "товар – рынок";

  • альтернативы наступательных, оборонительных стратегий и стратегий отступления;

  • особенности стратегий в новых, зрелых отраслях и отраслях на стадии спада;

  • факторы конкурентоспособности предприятий малого бизнеса.


Главы основного учебника:

Грант Р.М. Современный стратегический анализ. Гл.10 - 12.





Занятие 14.

Дата:

Время: 4 часа


Изучаемые вопросы:

  • Характеристики корпоративной стратегии.

  • Вертикальный охват. Горизонтальная и вертикальная интеграции. Различные типы вертикальных отношений.

  • Географический охват. Национальные, многонациональные и глобальные стратегии.

  • Товарный/рыночный охват. Диверсификация. Причины и основные тенденции развития.

  • Родственная и неродственная диверсификация.

  • Процесс диверсификации. Способы диверсифицированного роста.


Ожидаемый результат:

после данного занятия вы должны знать:

  • характеристики корпоративной стратегии;

  • причины осуществления вертикальной интеграции;

  • достоинства и недостатки вертикальной интеграции вперед и назад;

  • типы вертикальных отношений;

  • возможности национальных, многонациональных и глобальных стратегий;

  • достоинства и недостатки родственной и неродственной диверсификации


Главы основного учебника:

Грант Р.М. Современный стратегический анализ. Гл.13 - 15.


^ Литература для самостоятельного изучения:


Самостоятельно изучить и подготовиться к написанию проверочной работы №6:

Кристенсен К. Корпоративная стратегия: управление пакетом видов бизнеса / Курс МВА по стратегическому менеджменту. - М.: Альпина Паблишер, 2002. – С. 64 – 108.

Прахалад К.К., Хамел Г. Ключевая компетенция корпорации // Вестник Санкт – Петербургского университета. – Серия 8. – 2003. – выпуск 3. – С.18 – 46.

Задание к занятию 15.

Прочитать кейс "Отис в России: общая стратегия для разных бизнесов?" (разработан О.Р.Верховской и В.А. Чайкой).



Занятие 15.

Дата:

Время: 2 часа


Изучаемые вопросы:


Групповое аудиторное задание "Отис в России: общая стратегия для разных бизнесов?".


Проверочная работа №6.



Занятие 16.

Дата:

Время: 4 часа


Изучаемые вопросы:

  • Управление корпорациями.

  • Методы анализа корпоративного портфеля.

  • Распределение ресурсов между направлениями деятельности.

  • Координирование бизнес-единиц и обеспечение согласованности деятельности головным офисом.


Ожидаемый результат:

после данного занятия вы должны знать:

  • задачи, решаемые корпоративным центром;

  • принципы построения, достоинства и недостатки матриц БКГ, McKinsey, Shell, A.D. Little, матрица компетенций,

  • каким образом может осуществляться распределение ресурсов и согласованность деятельности головным офисом.



Главы основного учебника:

Грант Р.М. Современный стратегический анализ. Гл.16.


Литература для самостоятельного изучения:

Кемпбелл Э., Саммерс Лачс К. Стратегический синергизм. - СПб: Питер, 2004. Глава 13.


Задание к занятию 17.

Прочитать кейс "Русский McDonald`s – фантазия или реальность: управление ростом компании "Чайная ложка" (разработан О.Р. Верховской и Г.В. Широковой)






Тема 7. Преобразование организации для реализации стратегии.


Занятие 17.

Дата:

Время: 4


Изучаемые вопросы:

  • Задачи стадии выполнения стратегии.

  • Организационные структура и культура как объекты стратегических изменений.

  • Системы поддержки стратегии. Системы мотивации.

  • Организационные изменения и развитие.

  • Сбалансированная система показателей.


Групповое аудиторное задание "Русский McDonald`s – фантазия или реальность: управление ростом компании "Чайная ложка"


Ожидаемый результат:

после данного занятия вы должны знать:

  • основные элементы реализации стратегии;

  • стратегия компании меняется при принятии новых стратегий;

  • возможности изменения систем компании.

  • каким образом, корпоративная культура оказывает влияние на внедрение стратегии и как она изменяется;

  • компоненты сбалансированная система показателей.


Главы основного учебника: Томсон А.А., Стрикленд А.Дж. Стратегический менеджмент: концепции и ситуации для анализа, 12 издание.Гл. 11 -13.


^ Литература для самостоятельного изучения:

Харт Э. Стратегические изменения: реконфигурация операционных процессов для реализации стратегии. / Курс МВА по стратегическому менеджменту. - М.: Альпина Паблишер, 2002. – С. 485 – 509.

Хорват П. Сбалансированная система показателей как средство управления предприятием // Проблемы теории и практики управления. – 2000. – № 4.

Индивидуальные консультации:






^ Календарный план контроля успеваемости по курсу

Промежуточная аттестация:

Дата:

Время:


Экзамен




Объявление результатов и показ работ:

Кафедра стратегического и международного менеджмента

Представление для проверки выполненных заданий

В часы консультаций


^ Система контроля знаний


Формы и виды текущего контроля знаний: промежуточная аттестация по курсу, контрольные работы, выполнение групповых аудиторных заданий и презентация результатов на занятиях, выполнение групповых самостоятельных работ.


^ Форма итогового контроля знаний – экзамен.

Система оценивания успеваемости по курсу:

Экзаменационный тест - 60%.

Самостоятельные работы – 15%

Контрольные работы – 25%

^ Контрольные работы проводятся 6 раз в течение семестра. Они направлены на проверку и закрепление знаний, полученных в процессе изучения рекомендованной литературы. Контрольная работа состоит из 5 или 10 вопросов, за правильные ответы на которые, студент получает 1 балл. При частичном ответе студент получает 0,5 балла.


В течение семестра студенты должны выполнить 2 самостоятельные работы.


^ 1. Сравнительная характеристика миссий компаний.

Данная работа осуществляется в рамках изучения темы 2 " Формирование миссии и целей организации". Выполнение данной работы должно способствовать пониманию того, что миссия необходима для формирования или закрепления определенного имиджа организации в представлении субъектов внешней среды и создания возможностей для более действенного управления организацией.

Задание выполняется в группах по 2 человека. Для выполнения данного задания необходимо сравнить миссии 4-5 компаний, занятых одним и тем же бизнесом. Источником информации являются официальные сайты компаний.

Сравнение производится по следующим параметрам:

Результаты работы оформляются письменно в табличном виде.

Оценка: Оценивается по 5-балльной шкале в зависимости от полноты и логичности анализа.


^ 2. Анализ отрасли и построение карты стратегических групп конкурентов.

Работа осуществляется при изучении темы 3 "Внешняя среда современных компаний". Выполнение работы должно способствовать формированию навыков анализа отраслевой среды и выявлению источников позиционного превосходства фирмы.

Данное задание может выполняться в составе мини-группы из четырех человек. Работа в мини-группе требует одинаково высокой активности каждого из участников.

Для анализа могут выбираться различные рынки.

Анализируемые отрасли должны быть конкурентными и предприятия отрасли должны использовать различные стратегии.

Источниками информации для проведения анализа являются обзор средств массовой информации, пресс-релизы компаний, опубликованные финансовые отчеты, анализ рынков потребительских товаров, правительственная статистика, электронные издания.

Анализ отрасли должен быть проведен по следующей схеме:

На основании проведенного анализа слушатели готовят презентации.

Оценивается по 5-балльной шкале. При оценке работы учитываются следующие факторы: правильность выбора объекта анализа, полнота используемой информации, использование при построении карты переменных, показывающих большие различия в пози­циях, занимаемых фирмами в конкурентной борьбе за рынок, отражение относительных размеров стратегических групп.


Экзаменационный тест включает открытые и закрытые вопросы на выбор правильного ответа. Вопросы оцениваются в 1, 2 или 3 балла.


Литература по курсу:


Основная:

1. Томпсон-мл.А.А., Стрикленд- Ш.А.Дж. Стратегический менеджмент. Учебник. 12-е изд. М./СПб., 2007.

2. Грант Р.. Современный стратегический анализ. Учебник. 5-е изд. М./СПб., 2008.


Дополнительная:


annotaciya-rabochej-programmi-uchebnoj-disciplini-investicii-v-9-napravlenie-podgotovki-ekonomika.html
annotaciya-rabochej-programmi-uchebnoj-disciplini-linejnaya-algebra-nazvanie-disciplini.html
annotaciya-rabochej-programmi-uchebnoj-disciplini-mezhdunarodnaya-torgovlya-napravlenie-podgotovki-080100-ekonomika.html
annotaciya-rabochej-programmi-uchebnoj-disciplini-nacionalnaya-ekonomika-nazvanie-disciplini.html
annotaciya-rabochej-programmi-uchebnoj-disciplini-opop-140448-annotaciya-rabochej-programmi-uchebnoj-disciplini.html
annotaciya-rabochej-programmi-uchebnoj-disciplini-planirovanie-i-prognozirovanie-v-ekonomike-napravlenie-podgotovki-080100-ekonomika.html
  • education.largereferat.info/1084-ovsolomka-avgryznih-2009-v-f-bezhenar-i-dr-zhurnal-akusherstva-i-zhenskih-boleznej-2003-tom.html
  • occupation.largereferat.info/nauchenie-zabivanie-i-pereuchivanie-predislovie.html
  • notebook.largereferat.info/iv-materiali-tekushego-promezhutochnogo-i-itogovogo-kontrolya-znanij-studentov-uchebno-metodicheskij-kompleks-po-discipline-buhgalterskij-uchet.html
  • zadachi.largereferat.info/naibolee-interesnie-aspekti-mezhdunarodnogo-chastnogo-prava.html
  • grade.largereferat.info/obshenie-kak-nravstvennaya-cennost.html
  • knowledge.largereferat.info/o-kulture-pervoj-brachnoj-nochi.html
  • lesson.largereferat.info/urbanizaciya-i-zaselennost-territorii.html
  • occupation.largereferat.info/minimalnoe-kolichestvo-tochek-nablyudeniya-pri-opredelenii-urovnej-proizvodstvenno-vrednih-i-radiacionno-opasnih-faktorov.html
  • lecture.largereferat.info/arbitri-vne-igri-vremya-novostej-22022006-31-str-3-dokladivat-o-dedovshine-21.html
  • school.largereferat.info/ekonomicheskoe-i-kulturnoe-razvitie-davlekanovskogo-rajona-respubliki-bashkortostan.html
  • desk.largereferat.info/odobreno-ums-upravleniya-fakulteta-mezhdunarodnij-menedzhment-uchebno-metodicheskij-kompleks-dlya-specialnostej-080507-menedzhment-organizacii-moskva-2008.html
  • student.largereferat.info/12-ekonomicheskoe-razvitie-proekt-programmi-socialno-ekonomicheskogo-razvitiya-vvedenie-3.html
  • textbook.largereferat.info/internet-resursi-grizlov-b-v-monitoring-smi-28-dekabrya-2006-g.html
  • esse.largereferat.info/raschet-boltovogo-soedineniya-na-moment-vizivayushij-sdvig-soedinyaemih-elementov.html
  • education.largereferat.info/16-aprelya-2012-g-polozhenie-ob-otkritom-pervenstve-dyussh-7-g-tomska-po-blicu-sredi-shkolnikov-posvyashyonnomu-dnyu-pobedi-v-velikoj-otechestvennoj-vojne.html
  • thescience.largereferat.info/informacionnij-byulleten-administracii-sankt-peterburga-4-705-7-fevralya-2011-g.html
  • kontrolnaya.largereferat.info/projdet-vtoroj-mezhdunarodnij-turnir-v-klassifikacii-itffs-sredi-tennisistov-kolyasochnikov.html
  • spur.largereferat.info/metodicheskie-rekomendacii-po-provedeniyu-gosudarstvennoj-akkreditacii-obrazovatelnih-uchrezhdenij-orlovskoj-oblasti-orel-2009-stranica-16.html
  • textbook.largereferat.info/irkutskij-gosudarstvennij-lingvisticheskij-universitet-stranica-20.html
  • student.largereferat.info/12fulleren-stroenie-fullereni-uglerodnie-nanotrubki-grafen.html
  • assessments.largereferat.info/dannaya-versiya-rekomendacij-rassmotrena-na-uchenom-sovete-kemgu-stranica-4.html
  • shpargalka.largereferat.info/vozhdi-v-zakone-stranica-24.html
  • tasks.largereferat.info/19-maya-900-1000-tehnologii-obespecheniya-kompleksnoj-bezopasnosti-zashiti-naseleniya-i-territorij-ot-chrezvichajnih.html
  • exchangerate.largereferat.info/dokazatelstvo-obshee-ponyatie-sushnost-i-znachenie.html
  • composition.largereferat.info/otchet-o-vipolnenii-meropriyatij-po-socialnomu-obsluzhivaniyu-naseleniya-g-moskvi-v-chasti-predostavleniya-obrazovatelnih-uslug-po-napravleniyu-deyatelnosti-6-55.html
  • occupation.largereferat.info/nepolnij-barer-obrazuemij-rukami-yazik-telodvizhenij-allan-piz.html
  • predmet.largereferat.info/sabati-tairibi-abdesh-zhmadlov-azdar-ajtip-baradi.html
  • uchit.largereferat.info/tema-8-prakseologicheskaya-problema-prakseologiya-uchebno-metodicheskij-kompleks-po-discipline-filosofiya-dlya-vseh-specialnostej.html
  • write.largereferat.info/glava-xv-ferdinand-i-miranda38-dzhordzh-meredit.html
  • letter.largereferat.info/o-provedenii-municipalnogo-etapa-oblastnoj-v-ramkah-vserossijskoj-zaochnoj-olimpiadi.html
  • writing.largereferat.info/auditorskoe-zaklyuchenie-svedeniya-ob-auditore-ezhekvartalnijotche-t-emitenta-emissionnih-cennih-bumag-otkritoe-akcionernoe-obshestvo.html
  • paragraph.largereferat.info/lesnoe-hozyajstvo-prikaz-ministra-obrazovaniya-i-nauki-respubliki-kazahstan-ot-18-marta-2008-goda-125-zaregistrirovan.html
  • zadachi.largereferat.info/pravila-vzaimodejstviya-i-vzaimnogo-kontrolya-nalichie-informacionnogo-polya-osveshayushego-processi-socialnogo-partnerstva.html
  • shkola.largereferat.info/nformacjn-resursi-ekonomchno-dyalnost.html
  • ekzamen.largereferat.info/regionsru-05072012-monitoring-smi-modernizaciya-professionalnogo-obrazovaniya-2-8-iyulya-2012-.html
  • © LargeReferat.info
    Мобильный рефератник - для мобильных людей.